Page 99 - OUSD LCAP 2015-2016
P. 99

Page 99 of 134

                                                       LCAP Year: 2014‐15 

Planned Actions/Services                                                    Actual Actions/Services 
 
Elementary Education & Secondary Education Services    Budgeted                                                                    Estimated 
staff and program                                      Expenditures                                                                Actual Annual 
                                                                                                                                   Expenditures 
                                                       $114,974,941   The elementary and secondary school program                  $114,974,941 
High School Office Support                             BASE           encompasses a wide variety of services, staff and 
                                                                      educational programs.  There was an increase in the          $190,400 
Increase technology services and monitoring progress   $190,400       number of teachers hired, support staff and additional 
                                                       BASE           instructional programs.                                      $100,000 

                                                       $100,000       4 Additional secretaries were hired that provided support 
                                                       BASE           to the high schools and increased school connectedness 
                                                                      for EL's, low income and foster youth.   

                                                                      Technology Services hired an additional (7) staff members 
                                                                      and created a new helpdesk process to increase technical 
                                                                      support services to the district's staff and students. The 
                                                                      additional staffing directly addressed site, Student 
                                                                      Information Systems (SIS), and Business Systems (QSS) 
                                                                      technical issues. Through increased staffing and a new 
                                                                      issue tracking system, a projected 10,500 trouble tickets 
                                                                      will be resolved by the end‐of‐year. Our current ticketing 
                                                                      system in less than a year of operation has exceeded the 
                                                                      total number of support tickets completed by the previous 
                                                                      system throughout its years of service. 

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       
   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104